Motto: Eine Schule – ein Text
Alle Schüler bekommen in der 1. Stunde einen Ausschnitt aus “Momo” vom jeweiligen Lehrer vorgelesen. Abschluss: Collage

Das Märchen “Rotkäppchen” wird mit dem “Kamishibai” vorgelesen.

Szenische Darstellung der Geschichte, Einladung der Schulanfänger

Interaktive Lesungen in allen Klassen

Lesung einer Autorin in den 1. Klassen

Jede Lehrperson liest ein Buch oder eine Geschichte vor. Die Kinder dürfen sich seit 23.3. eintragen, bei welcher Vorlesung sie zuhören wollen.

Vorlesen in Pflegeheim und Kindergarten

Die Veranstaltung wurde schon angemeldet, leider wurde ein Buch zu wenig geliefert. Daher ein Nachtrag

Der Vorlesetag wird als Lesekino organisiert: Jede Lehrperson liest in einer eigenen Klasse eine Geschichte vor. Die Schülerinnen und Schüler wählen ü

Lesen in der Schulbibliothek:
Gast in der Schule

1./2. Kl.:Bilderbücher vorlesen
3. Kl.:Lesung Bergbaugeschichte Schladming
4. Kl.:SeneCura Schladming – Frühlingsgedicht, Geschichte, Sockentheater

An unserer Volksschule laden wir externe Personen ein (Eltern, pensionierte Lehrerinnen), die unseren Schüler:innen in den Klassen vorlesen werden.

Eltern lesen den Kindern der 1c Klasse der Volksschule ihre Lieblingsbilderbücher vor.

Die Schüler und Schülerinnen der 4A lesen den Schülern und Schülerinnen der 1C etwas vor.

Am Vorlesetag stellt die 1a ihren Eltern die Ergebnisse der Märchenwerkstatt vor.
Kahoot, Lesekiste, szenisch Darbietung, Interview

diverse Angebote:
Vorlesen im KG-Osterhasengeschichte
Vorlesen in der VS: Interview mit dem Osterhasen
Römer-Rundgang von und für Schüler:innen

Schülerinnen und Schüler unserer 4. Klassen werden einer Gruppe des Kindergartens aus ausgewählten Bilderbüchern vorlesen.

Wir besuchen die Bücherei und lesen dort aus verschiedenen Büchern vor.

Es findet in der altersgemischten Gruppe (1.-4.Schulstufe) ein gemeinsames Lesen und ein gemeinsamer Austausch über die Texte statt. +Schulversammlung

Eltern lesen Kurzgeschichten im Klassenzimmer vor.

Das kleine Neinhorn
Vorlesen der Geschichte in Etappen. Vorzeigen der Bilder.
Malen eines Bildes passend zur Geschichte.

Die Kinder der 4a Klasse lesen den Kindern der 1. Klassen die Geschichte “Das Schaf Charlotte und seine Freunde” vor und zeigen Kamishibai-Bildkarten

Sprachfördern:

Vorlesen des Märchens “Dornröschen” mit dem “Kamishibai”.

Besprechen und szenische Darstellung der Geschichte.

Es wird das Buch DerDrache Wûterich einer anderen Klasse vorgestellt.

Wir lesen “Psyche und Eros” als Lesetheater.

Wir laden Klassen der Volksschule ein und lesen vor.

Koffer mit aktuellen Kinderbüchern von Stefan Karch ( Lesung des Autors fand in der Schule bereits statt) zum Stöbern und gegenseitigem Vorlesen

An versch. Stationen wird vorgelesen, altersübergreifend. Durch Ziehen von Farbkärtchen werden die Gruppen zusammengestellt. Zum Thema wird gebastelt.

In unsere Lesewoche sind anlässlich des Vorlesetages unter anderem ein Vorlesetheater sowie schulübergreifende Leseaktivitäten (VS – Gym) geplant.